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2016.5.22
為人父母者；親子模式（子女+父母）
【培訓收益】
2 深刻理解目前中國教育存在的問題以及中國父母的三大致命缺失；
2 深刻理解教育的真正目標，樹立“中國式精英教育”的正確理念，掌握中國好父母的兩大基本法；
2 從我國傳統國學文化中汲取智慧精華，掌握“四級十商”精英親子教育體系及其對應的父母之道，輕松培養出真正的中國式精英兒女；
2 通過1+1親子模式實現父母與孩子之間的理解與溝通，促進愛的交流，構建和諧的親子關系。
《國學智慧與父母之道》
主講：田先
據載，我國古人八歲入小學，學習“灑掃應對進退、禮樂射御書數”等基本技能、禮節與知識，十五歲入大學，學習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問，可見傳統教育更側重一個人的基礎素質的全面培養，而不僅僅是學習文化知識一味追求所謂“智商”。
《禮記?大學》明確提出了古代知識分子“三綱八目”的畢生追求，三綱即“明德、親民、止于至善”，八目即“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，為我們勾勒出了一個近乎“完美”的人的綜合品質與素質修煉地圖，而其中的核心是對于“德”的終身追求與修煉，這種教育理念和模式，其實就是本質意義上的“精英與領袖教育”。
無獨有偶，由美國著名的8所院校布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學及耶魯大學組成的“常春藤聯盟”，亦是秉承共同的“精英與領袖教育”理念，旨在培養一個“完美的人”，一個能讓自己幸福也能給別人帶來幸福的人，培養下一代人中的領袖。
不難看出，在教育上，古老的東方智慧與西方文化其實是相融與共的。本課程旨在以東方傳統智慧與理念為核心，結合西方“常春藤聯盟”的教學模式與技術，幫助廣大父母們樹立科學的“中國式精英教育”理念，掌握科學有效的教育方法與技巧，從而培養出真正的精英下一代。
【課程收益】
² 深刻理解目前中國教育存在的問題以及中國父母的三大致命缺失；
² 深刻理解教育的真正目標，樹立“中國式精英教育”的正確理念，掌握中國好父母的兩大基本法；
² 從我國傳統國學文化中汲取智慧精華，掌握“四級十商”精英親子教育體系及其對應的父母之道，輕松培養出真正的中國式精英兒女；
² 通過1+1親子模式實現父母與孩子之間的理解與溝通，促進愛的交流，構建和諧的親子關系。
【適合對象】
² 為人父母者；
² 親子模式（子女+父母）。
【授課形式】
心動+行動：標本兼治，心動才是好狀態！
知道+做到：知行結合，做到才是真本領！
² 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合主持、演講、NLP、教練技術、催眠、心理 咨詢等專業手法，獨創“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；
² 善于從本源出發，引導學員經由“自省——內悟——外發”，實現“要我動——我要動”的轉化，達到事半功倍的態度與績效改善。
【授課時間】
² 父母學習為2天12標準課時；親子模式為2天1夜14課時。
【訓練綱要】
一、現實之痛——中國教育與中國父母的反思
1. 他們是好孩子還是壞孩子？
2. 亟待改善的兩大教育現狀
² 應試教育之殤
² 素質教育之誤
3. 中國父母的三大致命缺失
二、大勢所趨——中國式精英教育
1. 教育的目標究竟是什么？
² 直接目標
² 終極目標
2. 國學智慧與中國式精英教育
² 西：常春藤精英教育與貴族教育
² 中：修齊治平的大學之道
² 中西結合：中國式精英教育
3. 中國式精英教育理念下的家庭教育
² 家庭教育無可替代
² 中國好父母兩大基本法
三、父母之道——國學智慧與“四級十商”精英子女養成
1. 0-18歲“四級十商”精英親子教育體系
² 第一級：學會生存（健商）
² 第二級：學會做人（德商+情商+智商+靈商）
² 第三級：學會做事（志商+膽商+逆商+財商）
² 第四級：學會幸福（心商）
2. 第一級精英子女養成：學會生存
² 強健體魄
² 自理生活
3. 第二級精英子女養成：學會做人
² 孝與悌
² 溫與良
² 恭與讓
² 禮與智
² 仁與義
² 廉與信
² 和與平
² 節與儉
4. 第三級精英子女養成：學會做事
² 志與責
² 勇與謀
² 財與人
² 變與辯
5. 第四級精英子女養成：學會幸福
² 無為與中庸
【訓練導師】
田先——“中國式精英教育”踐行家
l 北京三合源教育總經理，“中國式精英教育”踐行家，國學素養導師，8090后成長教練，長年致力于精英教育與管理的雙向研究，結合國學傳統文化與西方精英教育精髓，獨創“‘四級十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養與管理體系”；
l 人力資源和社會保障部“通用就業能力、職業生涯規劃、CETTIC職業基本能力” 培訓項目專家委員會委員及TTT導師，清華大學、北京大學、復旦大學、對外經濟貿易大學、首都師范大學、北京科技大學等多家高校特聘專家，美國質量學會金牌講師，首都大講堂核心專家；
l 原湖南益陽電臺《今日財經》主持人，國家廣電總局特聘專家，電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業風云路》、《領袖峰會》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發揮》等特邀專家；共青團“中國青年網”、《中國大學生就業》、《銷售與市場》、《新商務周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報》等多家雜志及網站專欄作者、主講嘉賓；
l 出版作品：DVD光盤《8090后職場第一課》，書籍《8090后員工應該這樣做》、《要么適應公司，要么離開公司》、《80后管理者如何當——80后卓越經理人十項修煉》；
l 她是80后“草根”奮斗的典型，18歲登上電臺財經節目主播臺，20歲進入管理咨詢著書立說，25歲登上教育培訓界講臺，常年服務于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點行業數百家知名企業。
【學員見證】
l 田先老師講得太好了，這么多人我們坐在教室最末尾，都感覺非常生動精彩！——田老師，兩天的課程受益非淺，感謝您的指導！——田老師的課程挺好的，聲音也比較有磁性哦！——精彩的課程，沒去的同學下次有機會一定要去哦！——支持原創課程，支持與時俱進！——好，非常實用??！——北京公開課部分學員反饋
l 田老師的課程整體授課邏輯性、條理性強，非常專業和系統。——成都公開課部分學員反饋
l 我在企業負責培訓工作，這些年聽了不下100個老師的課程，田先老師的課程在我聽過的老師里是數一數二的，激情生動，講解細致，實戰實用，很高興認識田老師！——河北公開課某學員
l 田先老師課堂上能夠調動學員的氣氛，把握學員的思想，個人的思維能力與語言組織非常棒，知識的儲備也很豐富。——西安公開課某學員
l 田先老師的課程沒有枯燥的理論，都是非常實際使用的方法和技巧，很受用，之前也花了大量時間調研和備課，贊一個！——CCTV資產管理中心主任
l 田老師你今天的課程我一聽就覺得非常切合我們現在的管理現狀，課程很有價值，值得我們臺內管理層都來好好聽聽。——四川廣播電視臺某臺長
l 聽了田老師的課，真的是茅塞頓開?。ㄟB續3次用到“茅塞頓開”）——招商銀行北京分行某管理者
l 田老師，您好。首先感謝您給我們帶來了為期兩天的精彩而實用的培訓。很給力！干貨很多。學員們都反映很實用，很有收獲。——民生銀行總部客服中心培訓負責人
l 田老師的課程既生動活潑，又很實在，我們的學員都反映學到很多實際的技能和技巧。——中國銀行株洲分行培訓主任
l 在田老師的培訓班，我們學到了很多新的理念、工具和方法。——天津中信銀行某內訓師
l 田老師的課程，據我們學員反饋，非常實用，而且很生動，效果很好。——四川電信客服中心總經理
l 田老師，期待下次培訓還是您授課！您的課程真的很棒！——安徽聯通某培訓師
l 此次培訓可以說已經大大超出了我們的期望值，達到了圓滿的培訓效果。——商用飛機集團北京研發中心培訓負責人
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l 田老師，能成為您的學生接受您的點化我感到非常的榮幸，這段時間的學習對我的幫助非常的大。在此，我和我們瀚羿投資學習班的全體學員向您道一聲：您辛苦了！——瀚羿投資集團某銷售經理
l 田老師您好！聽過您課的我們同事都評價非常高，我自己也受益匪淺，希望以后有更多的機會聽您分享。——北京順景園林HR
心理咨詢師
8090后成長教練
職業化管理導師
AACTP國際認證培訓師
中國科學院心理研究所醫學心理學研究生
人民大學工商管理學士中國青少年“三十而立”研究專家
人力資源和社會保障部“通用就業能力、職業生涯規劃”常年特聘專家及TTT培訓師
清華大學、復旦大學、上海交通大學特聘專家
美國質量學會金牌講師
中國企業教育百強講師團核心講師
原湖南益陽電臺《今日財經》直播主持
國家廣電總局特聘專家
《前沿講座》特聘嘉賓、特聘專家
珠江經濟廣播電臺《職場發揮》特邀嘉賓、特聘講師
獨創“三十而立——‘三力’職業化成長與管理體系”、“低成本實效培訓體系”。
出版作品：《8090后職場第一課》（DVD光盤），《8090后員工應該這樣做》、《職場第一課》（書籍）。
1年主持，4年IT及保健品連鎖營銷管理實戰，5年知名咨詢機構專業咨詢顧問及管理，5年培訓及自主創業，歷任眾行集團、慧泉余世維教育集團、清華大學CIMS中心、勞動保障部AEP大學生就業測評與實訓辦公室等多家著名教育機構高管、咨詢師、培訓師，現任荊棘鳥管理研究院執行院長、三合源泉教育科技總經理，多家知名顧問教育機構高級講師，多家大型企業常年培訓顧問。
國內第一批專業培訓體系建設與課程開發的探索者和實踐者，主持開發營銷及管理類培訓教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業培訓光盤近50套，作品曾獲2003廣東經濟出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”，具有豐富的培訓體系規劃與建設、課程開發及培訓管理實戰經驗。
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開課時間：已開課
開課地點： 浙江-杭州
課程目的:一、修身養性二、精進管理三、圓滿生命課程內容：一、國學智慧概述二、易經——天人合一之道三、儒家——內圣外王之道四、道家——無為而治之道五、佛家——明心見性..
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開課時間：已開課
開課地點： 四川-成都
學習背景中華文化博大精深，源遠流長，在全球化浪潮中具有強大的生命力，繼承和發展以儒學為主線，儒、釋、道相結合的優秀傳統文化是中國切入全球化的重要文化競爭力資源。中國企業的發展在學習西方現代管理理念的同時，更要領悟并結合東方傳統哲學思想的偉大力量，從豐富的思想寶庫中認識事物運行的規律?；仡欀袊?font face=Arial>..
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開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導中國思想史，其它列從屬地位；..
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開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導中國思想史，其它列從屬地位；..
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開課時間：已開課
開課地點： 北京-北京
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導中國思想史，其它列從屬地位；..
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